手機客戶端其它功能簡介

手機客戶端主要以家長/學生接收、查看實時信息為主，為家長提供一個在手機上的校園生活，家長逐不出戶就可了解孩子到學校的動態(tài)情況，也可及時與班主任老師溝通孩子的學習情況及在校表現(xiàn)。手機客戶端也為老師提供一個簡易式的移動辦公環(huán)境，可隨時隨地發(fā)布通知、作業(yè)，接收信息、查看信息等。

1)獨占鰲頭（首頁）：學?；蚬芾砣藛T在管理后臺進行內(nèi)容編輯等操作后，信息實時傳輸?shù)浇K端，并推送到微信客戶端，老師和家長可在微信客戶端查看詳細內(nèi)容；

2)遵紀守時（考勤）：抓拍式刷卡考勤，準確記錄身份，同時家長在微信客戶端可實時接收到推送的考勤信息，讓家長對孩子的行蹤了如指掌，家長只能查看自己孩子的信息，老師只能查看本班學生當天的考勤統(tǒng)計情況，充分保護了學生的隱私；管理員可查看全校當天的考勤情況，并追溯歷史記錄。

3)合理規(guī)劃（課程表）：展示一周的課程安排，選修課安排時，更可查看個人的課表安排。

4)洞察秋毫（我的）

① 人員管理：學校管理員可在微信管理平臺添加、刪除或查詢?nèi)熒Y料，PC端后臺可批量導入、刪除資料，方便管理檔案，老師只能查看本班學生的資料；

② 班級管理：查看各班學生人數(shù)，班級口號及班級名片，班主任可修改本班的口號及班級名片；

③ 功能設置：學校管理員可在微信管理平臺設置教師信息是否公開、教師發(fā)布的班級圈是否需要審核等，操控性較高；

④ 班牌設置：設置班牌管理員密碼，管理查看學校班牌設備等；

⑤ 文章審核：學校管理員可在微信管理平臺審核教師向家長發(fā)布的班級圈、作業(yè)及班級通知等消息，有效保證及提高教學質(zhì)量；

⑥ 綁定情況：學校管理員可在微信平臺查看全校的綁定情況，確保每個家長能及時接收學校的各項通知,了解學生的在校情況，老師可看到本班學生家長的綁定情況；

⑦ 訪客審批（學校教職工）：可接收被訪信息推送，并選擇是否同意受訪；

⑧ 切換身份：管理員、老師及家長如有多重身份，可進行身份切換，不同的身份對應不同的權限，靈活高效操作和查詢相關信息；

⑨ 解除綁定：管理員、老師或家長進行解除綁定微信端平臺后，則不會收到學校任何信息，有效解決家長被信息騷擾的擔憂；

3.3 圖書館管理系統(tǒng)簡介【增值功能】

隨著現(xiàn)代化科技的蓬勃發(fā)展，智能化管理已走進校園生活，為適應信息時代的需要，校園圖書館也采用智能系統(tǒng)進行管理。

l 系統(tǒng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)計，根據(jù)學校情況個性化設置

l 即時掛失，防止學校資源流失

l 后臺數(shù)據(jù)查詢記錄，方便教師多方面了解學生的學習興趣愛好

l 學生通過用戶端查詢借閱記錄

1) 后臺管理

l 后臺統(tǒng)一管理圖書館藏書信息，包括書籍歸類、名稱、數(shù)量、位置、金額等信息

l 設定圖書館管理員全面負責圖書館管理

l 學生借閱、借閱數(shù)量、歸還、遺失、借閱歷史等記錄

l 生成報表導并可導出進行打印

2) 手機客戶端

l 可查看圖書館藏書書籍情況

l 可在手機端進行借書預約，接收歸還提醒

l 查看借閱歷史記錄

3.4 校園安全管理系統(tǒng)簡介

校園安全首要管理的便是人員進出校園的管理，智慧校園安全管理系統(tǒng)針對學生出入安全，信息及時送達，數(shù)據(jù)合理統(tǒng)計，隨時掌握學生情況做到有效管理。

l 人臉身份識別

l 體溫檢測自動通行

l 體溫異常預警，體溫異常或陌生人限制通行并預警提示

1) 后臺管理

l 考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總，查詢當前考勤報表或歷史記錄

l 5設置高溫預警閥

l 體溫報表自動生成健康報表，方便學校統(tǒng)計考勤情況

2) 手機客戶端

l 手機端接收到離?？记谡掌畔?/span>

l 體溫異常報告

l 查看異常人員情況

3.5  訪客管理系統(tǒng)簡介【增值功能】

校園安全首要管理的便是陌生人員進出校園的管理，系統(tǒng)針對訪客出入的記錄、審核、統(tǒng)計做到有效管理。

l 訪客預約登記，非法闖入報警禁行，信息及時推送

l 快速識別放行，多方式識別

l 數(shù)據(jù)即時統(tǒng)計生成報表

1) 后臺管理

l 生成學校專屬訪客二級碼

l 后臺可查詢訪客記錄信息及狀態(tài)情況

l 生成導出訪客信息報表

2）手機客戶端

l 訪客掃碼并填寫預約拜訪信息

l 訪客上傳照片，受訪者同意后可正常通行

l 學校教職工可選擇是否同意受訪并填寫理由

3.6 宿舍管理系統(tǒng)簡介【增值功能】

宿舍管理系統(tǒng)基于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的應用，為學校提供全新管理模式，讓家長及時撐握學生在校動態(tài)，真正實現(xiàn)了校園信息的智能化、便捷化。

l 實行進出消息推送，便于家長及時掌握學生情況

l 靈活設置門禁時間，實行人性化與軍事化相結合的管理模式

l 大數(shù)據(jù)方式統(tǒng)計查看到寢情況及相關信息

1) 后臺管理

l 學校自定定義門禁時間，分配寢室及各寢室學生及學生就讀班級信息等，實時查詢各寢室考勤情況，并可生成報表導出。

l 設置寢室管理員，管理員可向住校生發(fā)布通知信息。

l 門禁設置未歸時間，未簽到人員，系統(tǒng)準時向?qū)嬍夜芾韱T推送統(tǒng)計結果，便于更好掌握寢室考勤情況。

2) 手機客戶端

l 寢室管理員可通過手機端了解決寢室考勤，接收統(tǒng)計結果，向住校生發(fā)布通知。

l 家長可接收簽到考勤推送，及時掌握學生在校情況，及時收到住校生的通知信息，以便做好時間調(diào)整安排。

一、產(chǎn)品特性

1.結構設計：(1)純平面結構，人體工程學設計，纖巧美觀、流線造型、工藝精良;

(2)顯示、觸控、PC系統(tǒng)一體化超薄設計;

2.使用效果：(1)采用點控最新研發(fā)的投射式電容屏，完美10點觸摸，支持手寫及多點手勢;

(2) 觸摸速度小于3ms，精確度好，使用簡單便捷、易于維護;

(3) 抗光干擾，確保操作的準確性(強光直射照常使用);

3.擴充性好：配置靈活，可擴充安裝客戶需求的各種功能配件;

4.安全性高：鋁合金+鈑金結構，無銳利邊緣，耐磨防腐烤漆工藝，整體防暴設計;

5.性能穩(wěn)定：先進的設計理念，嚴格的生產(chǎn)工藝，產(chǎn)品品質(zhì)穩(wěn)定可靠，故障率低;

6.安裝簡便：支持上電開機，免除現(xiàn)場安裝調(diào)試;

7.支持定時開關機功能，實現(xiàn)無人值守功能;

8.內(nèi)置電源且有PVC保護層，無外露適配器等。

二、 相關證書

1、 電子班牌3C證書

2、 中國節(jié)能認證證書

3、 國家級高新技術產(chǎn)品

三、 產(chǎn)品尺寸(接受各種定制，歡迎咨詢)

1. GD系列(可選微軟Windows系統(tǒng)和安卓系統(tǒng))

型號：WZ-A215-WRC

尺寸：15.6’到27’

顏色：黑，白等，顏色可定制;

應用：電子班牌、高端商業(yè)用途、展示展覽等 特點：橫豎屏各種結構，仿手機造型，可帶刷IC卡、 身份證刷卡、攝像頭、指紋識別等多種定制功能;
四、系統(tǒng)設計

五、液晶屏參數(shù)

六、觸摸屏參數(shù)

七、班牌系統(tǒng)
1、Android 系統(tǒng)

八、讀卡器（ RFID）
U口刷卡器

九、攝像頭
（1）高清200萬攝像頭（標配）

（ 2） 500 萬攝像頭（選配）

十、指紋模塊參數(shù)

十一、電源參數(shù)

十二、環(huán)境因素

一、建設背景

1.1  政策背景

1) 通過建設數(shù)字化智慧校園管理系統(tǒng)，優(yōu)化了現(xiàn)有的教學體系，大大減少了管理難點，滿足國家政策的落地需求；

2) 逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度；

3) 實現(xiàn)校內(nèi)的資源共享，豐富教育資源內(nèi)容，提升教育權利公平性，促進教育改革，加強教育局對于各學校、學科、班級的教學效果把握；

4) 實現(xiàn)學信息展示，豐富學生及班級文化生活，推進班級文化建設，加強學生集體榮譽感，促使學生個人發(fā)展，提升教育信息公開性，增強學生的參與感，提升學校行為公正性。

1.2  班牌的演變

如今，班級教室已經(jīng)不單單是一個學習的場所，更是一個小型的社會圈子，圈子的成員需要與外界相互聯(lián)系，也會向外界展示自己的風采，而班牌作為班級的標志，是沿用已久的方法。

傳統(tǒng)班牌一般為木質(zhì)或紙質(zhì)材料，內(nèi)容一般只有簡單的班級名稱，而在數(shù)字化智慧校園的理念下，班牌需要展示更多的內(nèi)容，需要有更豐富的功能和內(nèi)涵，信息技術的發(fā)展恰好給了班牌豐滿自己的機會，孕育出了智慧班牌這一全新的展示媒介，讓家長參與到教學中來，實時掌握孩子在校情況，智慧班牌因而成為了學校、老師、學生和家長之間的互動通道。

1.3  建設愿景

* 通過建設數(shù)字化智慧校園管理系統(tǒng)，利用計算機和網(wǎng)絡技術上建立起來的對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集處理、整合、存儲、傳輸和應用，使資源得到充分優(yōu)化利用的一種教育環(huán)境，實現(xiàn)從環(huán)境、資源到應用的全部數(shù)字化，大大減少了管理難點，滿足國家政策的落地需求；

* 逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度；

* 實現(xiàn)校內(nèi)的資源共享，豐富教育資源內(nèi)容，提升教育權利公平性，促進教育改革，加強教育局對于各學校、學科、班級的教學效果把握；

* 實現(xiàn)學校信息展示，豐富學生及班級文化生活，推進班級文化建設，加強學生集體榮譽感，促使學生個人發(fā)展，提升教育信息公開性，增強學生的參與感，提升學校行為公正性。

二、 智慧班牌簡介

智慧班牌是數(shù)字化智慧校園建設不斷發(fā)展的產(chǎn)物，是教育信息化改革的部分體現(xiàn)。它包含以往班牌優(yōu)點的同時，還綜合考慮教改及學校各方面的需求，加入了更多的實用功能，比如：顯示班級及教室基礎信息、當前日期和時間、以及由傳感器采集的實時數(shù)據(jù)，同時顯示多端平臺數(shù)據(jù)同步，具有多樣性的交互功能。

三、智慧班牌系統(tǒng)

3.1  系統(tǒng)概述

智慧校園交互系統(tǒng)包括：智慧校園信息管理平臺、微信客戶端平臺、智慧班牌智能終端軟件。主要用于構建學?；A架構，進行成員管理、權限分配以及運營數(shù)據(jù)監(jiān)管等，是“智慧校園” 的“根基”，是各項應用和功能使用的前提。

智慧班牌的宣傳功能是展示學校綜合實力的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介，在競爭日益激烈的教育環(huán)境中，低成本搭建學校專屬的移動端宣傳窗口，讓學校的品牌和口碑傳播更遠；幫助老師提高教學效率，引導學生主動、高效學習。實現(xiàn)學校與移動互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，將學校的獨立個體連接成智慧的網(wǎng)絡。而信息的傳達在學校管理中占據(jù)主導地位，主要用于校內(nèi)各類消息的流轉(zhuǎn)，讓消息數(shù)量不再受限、消息觸達不再滯后，為學校、師生、家長等各方架起一座溝通的橋梁。